Hallo, Rene van Dam
Je profielgegevens moeten goedgekeurd worden door de beheerder voordat je lid kunt worden van Bibliotheek 2.0. Je krijgt een e-mail zodra je profiel is goedgekeurd."
Daar wacht ik dus maar op. In de tussentijd me voor Library 2.0 ingeschreven. Daarvoor moest je op een link in je e-mail klikken en je profiel invullen. Ik had dat nog niet gedaan of de goedkeuring van Bibliotheek 2.0 was al binnen. De vier stappen niet meteen gedaan. Je kan zien dat beide sites bij elkaar horen, want de Engelse versie was bijna identiek ;-)
Nu nog even rondstruinen wat er te beleven valt. Ik zie een vraag over welke bibliotheken echt een bezoek verdienen... Amsterdam, Keulen... zou ik zeggen.
Wat de bibliotheek en de bibliothecaris allemaal moet (kunnen) is enorm. Jammer alleen dat de mogelijkheden, de tijd en de daarbij behorende beloning niet geregeld zijn. Dus het is allemaal erg idealistisch en utopisch, maar weinig realistisch. Trendspotter zijn... dat is me nogal niet wat. Trends zijn er op zoveel terreinen, ga daar maar eens aanstaan. Specialiseren op bepaalde gebieden lijkt me al een opgave met een hoofdletter O, laat staan als generalist.
En direct uitproberen, geen ellenlange trajecten, nou, daar hou ik ook van, maar de praktijk wijst meestal anders uit!
Kortom: mooie documenten met weinig waarde in de praktijk voor de gewone bibliothecaris. En dat zal niet snel veranderen vrees ik. :-(
Bij het lezen over de Vlissingse wiki voor romanadvies denk ik alleen maar: waarom daar tijd aan besteden? Er bestaat al een Fictierom en dat is een online bestand (als je de dienst afneemt tenminste). Met wat kleine aanpassingen is dat een prima basis voor een super romanadvies. Dit is het wiel opnieuw uitvinden! Voor andere themagebieden zie ik wel nut in samenwerkingen met instelllingen met specifieke deskundigheid.
En jongeren gaan echt niet op de Hyves van de bieb, wat is er daar wat ze boeit? Die persberichten in de herhaling die ook op de site/Twitter/Facebook staan? Keep on dreaming. Jongeren downloaden alles voor gratis en je moet wel met een heel leuke game komen, willen ze geboeid raken. Kortom met alleen op de 2.0 media present zijn alleen ga je het niet redden. De aanwezigheid is de basis, maar niet genoeg. En zelfs in deze alinea zit een uitdaging. Jongeren is een heel brede groep waaronder zo veel subgroepen vallen. Gelukkig zit de traditionele boekenlezer daar ook nog onder ;-)
Alle bibliotheken afzonderlijk het wiel uitvinden, dat gebeurt veel te veel, terwijl alle bibliotheken samen hopelijk op zijn best kunnen komen met iets wat nog kan concurreren met bijvoorbeeld Amazon of Library Thing. Maar ik denk dat daarmee samenwerken al een betere optie is. Bovendien moet je eerst weten waarop de mediagebruiker nog zit te wachten wat er nu nog niet is. Misschien dat de bibliotheek daar dan nog iets aan kan bijdragen. Computerhulp is er bijvoorbeeld zo een, maar die bieden we nu al zeker NIET. Zie de manier waarop draadloos internet al jaren klantonvriendelijk is met inschrijven en valideren, etc. Cursussen als 23 Dingen voor het publiek is een andere waar de bieb een punt kan scoren. Het gemak waarmee kinderen persoonlijke informatie op internet zetten, dat kan wel wat begeleiding en advies gebruiken. Daar zijn we nu al goed in!
Nog een laatste opmerking. Om de 2.0 diensten meer te doen leven bij alle bibliothecarissen, zou het heel goed zijn als het twitteren, hyven en anderszins niet door een klein groepje mensen gedaan wordt, maar door iedereen bij toerbeurt. Volgens schema. Dan zie je wat er gebeurt, wat leeft, en wat commentaren oproept en dan is de kans groot dat ook als je geen dienst hebt, je toch actief blijft meekijken en meedoen. Het wordt dan gewone routine in het werk in plaats van een privé-aangelegenheid of een eenmalig uitstapje binnen een cursus.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten